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Mathematik verstehen

philosophische und didaktische Perspektiven
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Verfasserangabe: Markus Helmerich (Hrsg.)
Jahr: 2011
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Verlag: Wiesbaden, Vieweg
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ISBN: 978-3-8348-1395-4
Beschreibung: 1. Aufl., XII, 309 S.
Reihe: Studium
Schlagwörter: Aufsatzsammlung, Mathematik, Verstehen, Mathematikunterricht, Beiträge <Formschlagwort>, Einzelbeiträge, Sammelwerk <Formschlagwort>, Mathematik / Didaktik, Mathematikdidaktik, Mathematischer Unterricht, Rechenunterricht
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Sprache: deutsch