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Schulische Leistungsbeurteilung

rechtliche Grundlagen und pädagogische Hilfestellungen für die Schulpraxis
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Neuweg, Georg Hans
Verfasserangabe: Georg Hans Neuweg
Jahr: 2014
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: Schulbibliothek Standorte: Pä 3.0.2 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Standort 2: Standort 3:

Inhalt

Das Buch führt in leicht verständlicher Darstellung in die rechtlichen Grundlagen der schulischen Leistungsbeurteilung ein. Neben wichtigen Bestimmungen aus dem Schulunterrichtsgesetz und der Leistungsbeurteilungsverordnung enthält es praxisgerechte pädagogische Empfehlungen zur Prüfungsgestaltung und Notengebung.Ausführlich eingegangen wird unter anderem auf folgende Fragen: - Welche Prüfungsformen sind anzuwenden und wie sind die einzelnen Leistungsfeststellungen bei der Ermittlung der Semester- bzw. Jahresnote zu gewichten? - Ist es zulässig, sich bei der Mitarbeitsfeststellung ausschließlich auf "Bankfragen" zu konzentrieren? - Wann gilt eine schriftliche Prüfung als Mitarbeitsfeststellung, wann als Test? - Welche Kriterien hat die Beurteilungskonferenz ihrer Entscheidung, ob ein Schüler mit einem "Nicht genügend" aufsteigen darf, zugrunde zu legen? - Was ist im Zusammenhang mit Berufungen zu beachten? Und vieles mehr. Das Buch versteht sich als Nachschlagewerk für den Lehrer und als Lernbehelf für die Lehrerausbildung, wendet sich aber auch an Eltern und Schüler, die sich ausführlicher auseinander setzen möchten.

Details

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Verlag: Linz, Trauner Verlag + Buchservice GmbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 3.0.2
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ISBN: 978-3-99033-352-5
Beschreibung: 5., aktualisierte und erweiterte Auflage, IX, 146 Seiten : graphische Darstellungen
Reihe: Bildung
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Sprache: deutsch
Fußnote: Stand der Rechtslage: 1. September 2014 ; Literaturverzeichnis S. 133 - 136