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Cover von Computer, Internet & Co. im Mathematik-Unterricht

Computer, Internet & Co. im Mathematik-Unterricht
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Jahr: 2005
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Bildung braucht Persönlichkeit

Bildung braucht Persönlichkeit
wie Lernen gelingt
Verfasser/in: Roth, Gerhard Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Digitale Dividende

Digitale Dividende
ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule
Verfasser/in: Burow, Olaf-Axel Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Kompetenzorientiert unterrichten - Das AVIVA-Modell

Kompetenzorientiert unterrichten - Das AVIVA-Modell
fünf Phasen guten Unterrichts
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Jahr: 2013
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung

Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung
Modelle neuen Lehrens und Lernens
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Jahr: 2017
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Bock auf Lernen

Bock auf Lernen
ein munterer Abgesang auf sieben Lehr-Lern-Illusionen
Verfasser/in: Müller, Andreas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Eigentlich wäre Lernen geil

Eigentlich wäre Lernen geil
wie Schule (auch) sein kann: alles außer gewöhnlich
Verfasser/in: Müller, Andreas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Kenne deinen Einfluss!

Kenne deinen Einfluss!
"Visible Learning" für die Unterrichtspraxis
Verfasser/in: Hattie, John; Zierer, Klaus Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Lernen und Raum entwickeln

Lernen und Raum entwickeln
gemeinsam Schule gestalten
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Jahr: 2017
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Konstruktives Feedback im Klassenzimmer

Konstruktives Feedback im Klassenzimmer
[richtiger Umgang mit gegenseitigen Bewertungen ; Möglichkeiten und Chancen von Bewertungen ; Fallstudien und Praxisbeispiele]
Verfasser/in: Dix, Paul Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
OPEN V 10.1.3.0