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Schulentwicklung systemisch gestalten

Wege zu einem lebendigen und nachhaltigen Lernen in Schule und Unterricht
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Verfasserangabe: Rolf Arnold & Thomas Prescher
Jahr: 2014
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Inhalt

Eine systemische Schulentwicklung ist auf ein lebendiges und nachhaltiges Lernen ausgerichtet. Sie beinhaltet die Dimensionen eines sinnstiftenden und sinnerfüllenden Handelns schulischer Akteure.
In diesem Buch werden Ansätze eines "Spirit of Learning" und eines "growth mindset" dargestellt und in ihrer praktischen Umsetzung reflektiert. Die Beiträge zielen somit auf eine Schulentwicklung ab, die über eine rein sachlich-funktionale Perspektive zur Erfüllung abstrakter Kriterien schulischer Qualitätsentwicklung hinausgehen und eine systemisch-partizipative Perspektive in den Fokus rücken, um einen sinnvollen Grundstein der Kompetenzentwicklung durch Lernkulturgestaltung zu ermöglichen.
Die Beiträge basieren auf einem Modell systemischer Schulentwicklung mit systematisierenden Analysen, wissenschaftlichen Konzepten und Praxisberichten in den vier Dimensionen:
Personal - Kooperation
Organisation - Steuerung
Unterricht - Didaktik
Erziehung - Werte

Details

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Verlag: Köln, Carl Link
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ISBN: 978-3-556-06446-7
Beschreibung: 243 Seiten : graphische Darstellungen
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Sprache: deutsch