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Motivating learners, motivating teachers

building vision in the language classroom
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Dörnyei, Zoltán; Kubanyiova, Magdalena
Verfasserangabe: Zoltán Dörnyei ; Magdalena Kubanyiova
Jahr: 2014
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: Schulbibliothek Standorte: Li 10.4 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Standort 2: Standort 3:

Inhalt

Provides tools to enable teachers to improve their own motivation, and thereby that of their students. A new approach to motivation, focusing on the concept of 'vision'. Drawing on visualisation research in sports, psychology and education, the authors describe powerful ways by which imagining future scenarios can promote motivation to learn a language. The book offers a rich selection of motivational strategies to help students 'see' themselves as competent language users, to experience the value of knowing a foreign language and, ultimately, to invest effort into learning it. It also explores how to re-ignite language teacher enthusiasm, how to re-kindle it when it may be waning and how to guard it when it is under threat.

Details

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Verlag: Cambridge, Cambridge Univ. Press
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Li 10.4
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ISBN: 978-1-107-60664-7
Beschreibung: X, 184 p.
Schlagwörter: Fremdsprache, Lernmotivation, Schulpädagogik, Lernen / Motivation, Pädagogik / Schule, Schule / Pädagogik, Zweitsprache
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Sprache: englisch