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Worauf wir zielen

Unsere Bibliothek ist ein Ort des Lernens und Lesens, der Information und der Begegnung.

Die Bibliothek soll uns allen ermöglichen in verschiedensten Medien gezielt und selbstständig nach Informationen zu suchen, die Lesekompetenz der Schüler durch ein ständig aktualisiertes Literaturangebot zu fordern und einen differenzierten Unterricht im Sinne eines handlungsorientierten Lernens wie auch die Unterrichtsvorbereitung seitens der Lehrer zu unterstützen. Als Kernaufgabe betrachten wir demnach die Förderung der Lese-, Medien- und Informationskompetenz von Jugendlichen.

Wichtig ist uns

  • Leseanreize zu schaffen
  • ein umfassendes Informationsangebot bereit zu stellen
  • Strategien des Informationserwerbs zu vermitteln
  • bei der Nutzung von Nachschlagewerken behilflich zu sein
  • das selbst gesteuerte und entdeckende Lernen zu fördern
  • Medienkisten und Handapparate bereit zu stellen
  • medienpädagogische Anleitung zum Umgang mit Informationen aus unterschiedlichen Medien zu leisten
  • bei der sachgemäßen Vorbereitung für Referate und Facharbeiten zu helfen
  • schulische Aktions- und Projektwochen durch Ausstellungen zu begleiten
  • Unterrichtskonzepte, die die Kooperationsfähigkeit und Selbstständigkeit der Schüler fördern, zu unterstützen

Unsere Bibliothek ist auch Aufenthaltsort für Schüler, die ihre Mittagspause darin verbringen, um zu lesen, am Computer zu arbeiten, um Schach zu spielen, Hausaufgaben zu machen oder ganz einfach um auszuspannen.

 

Für wen wir da sind

Unsere Nutzer sind in erster Linie die Schüler und Lehrer dieser Schule, aber auch das nichtunterrichtende Personal, Schüler der Abendschule und Lehrer anderer Oberschulen.

Daher setzt sich der Bestand der Bibliothek nicht ausschließlich aus Primär- und Fachliteratur zusammen: In ihr werden auch Facharbeiten der Abschlussklassen, Publikationen der Schule und Schulzeitungen, Unterlagen zu Gesundheits- und Verkehrserziehung, Publikationen des ASTAT u. Ä. gesammelt. Zum Bestand zählen selbstverständlich auch deutsche und italienische Tageszeitungen, Wochen- und Monatszeitschriften aus den Bereichen der Aktualität, Jugend und Politik sowie Fachzeitschriften aus den Bereichen Maschinenbau, Naturwissenschaften und Informatik bzw. Elektrotechnik. Gerade der Bereich Zeitschriften/Zeitungen wird jährlich in Absprache mit den Fachgruppen diskutiert und aktualisiert.

Schließlich sei noch der Bestand an audiovisuellen Medien genannt, der den Lehrpersonen bei der Gestaltung und Veranschaulichung ihres Unterrichtes zur Verfügung steht.